Les médias occupent une place importante dans notre quotidien, qu’ils soient formels (journal télévisé, presse écrite) ou informels (relations sociales, réseaux sociaux). Cependant, ces informations sont souvent d’importance inégale et bénéficient d’un traitement personnel ou biaisé. Loin d’être un problème lorsque ces angles journalistiques ou personnels sont conscientisés par les publics, ils deviennent en revanche plus pernicieux lorsque les capacités critiques ou la remise en question des sources n’est pas un état de fait pour le public récepteur, et donc chez les jeunes.

Les ateliers WebRadio permettent de faire l’éducation aux médias puisque la rigueur journalistique s’applique aux participants. En effet, tout en proposant un medium ludique, la WebRadio demande qu’un intérêt particulier soit posé sur les sources et leur fiabilité. De même, les théories du complot pullulent toujours plus sur le web, et notamment sur les réseaux sociaux où les jeunes sont particulièrement présents et peu accompagnés. Ces théories usent de ressorts rhétoriques mal connus et de biais de compréhension. Grâce aux ateliers WebRadio, ces biais sont identifiés avec les jeunes et permettent d’améliorer leur esprit critique.